Universal Design for Learning (2024)

ga naar hoofdinhoud

Vlaanderen

KlasCement

Help

Taalvoorkeur

English Nederlands

Meldingen

Bekijk alle meldingen

Favorietje KlasCement Favorietenmappen Universal Design for Learning

Favorietje KlasCement
Organisatie, firma, vzw

Kopieer map

Sorteer

Handmatig Nieuwe favorieten staan bovenaan. Pas de volgorde aan door items te verslepen. Datum toegevoegdRecent toegevoegde leermiddelen eerst ScoreBest beoordeelde leermiddelen eerst

Werkvormen voor binnenklasdifferentiatie: Toolbox Deze toolbox bevat steekkaarten met toelichting over werkvormen die bruikbaar zijn bij binnenklasdifferentiatie. Enkele voorbeelden:vragen stellen;handelingsgericht werken;peer teaching;peerevaluatie;activerende directe … Downloadbaar lesmateriaal25-01-2016 (136)

Leerkracht
Coachingspakket UDL Coachingspakket voor een introductie in Universal Design of Learning.In het eerste deel wordt het concept UDL uitgelegd. Het tweede deel van het pakket is een lesfiche voor een uitgewerkte workshop. Downloadbaar lesmateriaal17-07-2017 (42)

Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner, …
Universeel ontwerp in de klas en op school: Op stap naar redelijke aanpassingen Na het lezen van deze leidraadheb je inzicht in wat universeel ontwerp en universal designfor learning (UDL) betekenen;heb je zicht op toepassingsmogelijkheden van universeel ontwerpin de klas en op school;kan je universeel ontwerp situeren in … Artikel30-09-2015 (5)

Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner
Binnenklasdifferentiatie: Observatiewijzer Een observatiedocument waarbij er wordt gelet op de volgendeaccenten bij de lesgever:spreekt de verschillende zintuigen aan,biedt structuur aan,bevordert inzicht,biedt verschillende manieren aan om actief om te gaan met deleerstof, … Downloadbaar lesmateriaal20-02-2023 (68)

Leerkracht
Differentiatie in onderwijs: Succesfactoren van gedifferentieerd werken De site bevat:ideeën om te differentiëren in de klas;manieren om het schoolteam te ondersteunen op vlak vandifferentiatie;inspiratie om als lerarenopleider je studenten te lerendifferentiëren.Op klasniveau biedt de site elementen … Website11-02-2015 (24)

Leerkracht, Ander
Eerste hulp voor starters: Informatie voor alle (startende) leerkrachten Hoe organiseer ik het klasgebeuren? En het oudercontact? Hoedifferentieer ik? Wat met al die administratie?Op deze site vind je een schat aan info rond hetklasgebeuren:zorg op school,differentiëren,werkvormen,welbevinden, … Website26-09-2019 (105)

Leerkracht
Reisgids Digitaal Leermateriaal Dit leermiddel is een praktische wegwijzer met bronnen,werkvormen, tools en rolmodellen voor digitaal leermateriaal in dedagelijkse onderwijspraktijk.In een notendop:Bronnen: verzamelingen vandigitaal leermateriaal, beschreven door leraren … Website29-11-2014 (30)

Leerkracht
Werkvormen voor een interactieve klaspraktijk: Fiches Een beschrijving van interactieve werkvormen, opgesteld door hetCentrum voor Taal en Onderwijs:placemat,elevator pitch,bingo,hoekendebat,flitsen,woordenweb,slang,...Bij elke werkvorm staan de volgende elementen vermeld:doelgroep, … Downloadbaar lesmateriaal06-11-2019 (123)

Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner
Leerstijlentest Via deze korte test komen leerlingen meer te weten over hoe ze leren.Ze zien in welke mate ze een doener, beslisser, bezinner of denker zijn.Deze test is te koppelen aan de leercyclus van Kolb en ervaringsleren.Meer over de verschillende … Downloadbaar lesmateriaal25-01-2016 (47)

GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner
Meervoudige Intelligentie: Achtergrondinfo en materiaal Op deze site kan je terecht voor:info over de verschillende intelligenties (volgens Gardner);een online test;enkele uitgewerkte lespakketten (waarbij het onderwerp benaderd wordt vanuit de verschillende intelligenties);brein- en … Website25-01-2016 (25)

Leerkracht
Redelijke aanpassingen en evaluaties: Lezing Een lezing over het evalueren in de onderwijspraktijk. Hoe evalueren we leerlingen die gebruik maken van hulpmiddelen en redelijke aanpassingen? Wat is de norm en moeten ze voor alle leerlingen dezelfde zijn? Video16-02-2015 (8)

Leerkracht
Tellagami: Storytelling Met Tellagami kan je eenvoudig en snel een geanimeerde boodschap maken.Je kiest een avatar (bij de gratis versie is er niet veel keuze)en een achtergrond. Daarna spreek je de boodschap in en dan kan de video afgespeeld worden. Een gami kan … App of software25-01-2016 (3)

Leerkracht, ICT-coördinator
Yoleo: Een boek lezen met voorleeshulp Via deze app kan je boeken kopen en krijg je voorleeshulp bijhet lezen. Boeken kan je sorteren op leesniveau, leeftijd, soortboek, titel, auteur, aantal pagina's, ... Van elk boek kan je heteerste hoofdstuk gratis lezen.Tijdens het lezen wordt de … App of software24-09-2014

Leerkracht, ICT-coördinator
Daans reis om de wereld: Samenleesboek Daans reis om de wereld is een samenleesboek voorkinderen vanaf zeven jaar.Het kind leest de zwarte tekst (AVIM4). De voorleesstem in de app leest de blauwe tekst (AVI M5).Aan het eind van elk hoofdstuk staat een vraag. De vraag nodigthet … App of software25-01-2016 (7)

Ander
Mus in het gips: Leesboekje met geluid en oplichtende tekst Mus en Muis zijn dikke vrienden. Op een dag stoot Mus haarpootje en breekt haar bot. Haar pootje moet in het gips. Muis komthaar opzoeken in het ziekenhuis.Kinderen kunnen het boek beluisteren door op de luidspreker teklikken, rechtsboven in de … App of software25-01-2016

Ander
Nederlandse woorden: Officiële spelling opzoeken Deze eenvoudige app laat je de officiële spelling van Nederlandse woorden opzoeken. Hier en daar krijg je te zien hoe het woord opgesplitst moeten worden, maar er wordt meestal geen extra info over het woord gegeven: geen synoniemen, geen … App of software25-01-2016

Leerkracht

Favoriet leermiddel

Maak een nieuwe favorietenmap:

Wie kan de nieuwe map bekijken?

Alleen ik Alleen organisatieleden

Personen met de link

Iedereen

FAQs

What is the main idea behind universal design for learning? ›

The goal of UDL is to use a variety of teaching methods to remove any barriers to learning and give all students equal opportunities to succeed. It's about building in flexibility that can be adjusted for every student's strengths and needs.

Discover More Details ›

What are the three main principles of universal design for learning? ›

The three UDL principles are engagement, representation, and action and expression.

Learn More Now ›

What is the universal design theory of learning? ›

Universal design for learning (UDL) is a teaching approach that works to accommodate the needs and abilities of all learners and eliminates unnecessary hurdles in the learning process.

What is a universal design for learning approach? ›

The UDL framework creates more flexible classroom experiences, meaning that teachers can deliver meaningful learning opportunities to all students. This is especially critical given that even students with learning disabilities may spend most of their time in general education classrooms, not specialized spaces.

How do you create a Universal Design for Learning? ›

They say that educators should follow 3 core principles when designing learning experiences, building in:

Multiple Means of Engagement – the “Why of Learning”
Multiple Means of Representation – the “What of Learning”
Multiple Means of Action and Expression – the “How of Learning”

Get More Info ›

Is UDL evidence-based? ›

UDL is based upon the most widely replicated finding in educational research: learners are highly variable in their response to instruction.

See Details ›

Why is universal design important for learning? ›

UDL provides a valuable framework for teaching and learning, with the intention of eliminating barriers for a variety of people. Drawing on cognitive neuroscience, this approach is based on the architectural concept of Universal Design (UD).

Find Out More ›

What is the concept of universal design? ›

Universal design is a concept in which products and environments are designed to be usable by all people, to the greatest extent possible, without the need for adaption or specialized design. Accessibility is about more than compliance with standards.

What is the major premise of the universal design? ›

Universal Design is: “The design and composition of an environment so that it can be accessed, understood, and used to the greatest extent possible by all people, regardless of their age, size, ability or disability.”